多策并舉抓質(zhì)量 艱苦卓絕創(chuàng)特色
——蒲城縣初中常規(guī)教學(xué)觀摩活動匯報
雛鷹學(xué)校是一所經(jīng)渭南市教育局批準(zhǔn)創(chuàng)建的九年制民辦學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)有60個教學(xué)班（小學(xué)24個，中學(xué)36個）。學(xué)生2615名（小學(xué)1065人，中學(xué)1550人），教職工237人，專任教師131人，大專以上學(xué)歷124人（本科42人）。近年來，我校堅持以“質(zhì)量立�！睘樽谥�，以全員育人為根本，鼓勵教師人人爭先，全校上下形成了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求的教學(xué)格局，形成了“永不服輸，敢于超人”的雛鷹精神，教學(xué)中力求教學(xué)認(rèn)真，環(huán)節(jié)到位，扎實有效，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)一種銳意進(jìn)取，敢于爭先的工作環(huán)境。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種積極向上、人人奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍。促使學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作更加規(guī)范化、精細(xì)化、特色化。
一、強(qiáng)化教學(xué)管理，努力打造一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、肯吃苦、樂奉獻(xiàn)的具有雛鷹特色的教師群體。
①規(guī)范管理，嚴(yán)格要求細(xì)化制度。學(xué)校按省頒課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊課程，學(xué)校常規(guī)管理各個環(huán)節(jié)有計劃、有制度、有檢查、有考核、有評獎。
②狠抓師資培訓(xùn)，提升教師教學(xué)能力。堅持校本研修，挖掘內(nèi)在因素，教研活動禁忌流于形式。開展聽四課活動。即：新教師講好匯報課，優(yōu)秀教師講好公開課，名師講好示范課，后進(jìn)講好推進(jìn)課。講完課認(rèn)真以我�！墩n堂教學(xué)評價細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)評價。師徒結(jié)對（確定師徒人員，聽課節(jié)次，幫扶內(nèi)容），學(xué)終考核。優(yōu)異的分別授予“教學(xué)新秀”和“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號，發(fā)給證書和獎金。
③更新理念，不斷充電提升。學(xué)校每年開學(xué)初都要舉辦為期一周的學(xué)習(xí)新課標(biāo)研討會（打印成冊，讀議寫）專題研討，相互交流，形成共識。
④嚴(yán)格要求與績效考核相結(jié)合，學(xué)校制定了《教學(xué)人員考核細(xì)則》。按照德、勤、績、能綜合考核。每學(xué)期拿出十余萬元專門獎勵成績優(yōu)異的教師，使教師的責(zé)任、權(quán)力、利益融為一體，說到做到，落在實處。并使長效與時效有機(jī)結(jié)合。時效，只要教學(xué)有活動，學(xué)校就要獎勵。（月考獎、月考核獎、講課優(yōu)勝獎、聽課獎、備課獎、作業(yè)批改獎、學(xué)科競賽獎、活動優(yōu)秀輔導(dǎo)獎、班級總評獎、優(yōu)秀論文獎、鞏固獎、全勤獎、年終獎、中考獎等20余種）。如：中考獎，某一學(xué)科在全縣總評為第一，給該科畢業(yè)班所有教師晉升50元工資，長期獎下去。如：語文、數(shù)學(xué)、理化十四連冠，這些教師僅此一項獎勵工資就多拿700元。某班某學(xué)生中考在全縣獲前十名除獎勵學(xué)生外，給教師也陪同獎勵。給學(xué)生獎一萬，給教師也獎一萬，每年中考獎達(dá)12萬之多。
⑤管理以人為本，突現(xiàn)教師主體意識。這些有效的激勵政策，穩(wěn)定了教師隊伍，極大地調(diào)動了教師努力工作的積極性。教師幾乎沒有流失現(xiàn)象。學(xué)校制定有《教師請假制度》、《教師婚喪假制度》，為職工辦養(yǎng)老保險，做到政策激勵，制度管人、待遇留人、公平待人。投資28萬余元給教師配備了筆記本電腦，請專家來校做課件下載，制作專業(yè)技術(shù)報告，投資40多萬元為教室安裝了大屏液晶電視，投資20多萬元更新了多媒體電腦。為教師潛心執(zhí)教，提升業(yè)務(wù)能力打下基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化教研，突現(xiàn)特色
一是圍繞教學(xué)實際，堅持“早、嚴(yán)、細(xì)、實、精”的五字方針。（早：即早動手、早安排、特別是中三的教學(xué)。嚴(yán)：教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對教師對學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)，既獎又罰。細(xì)：分階段，有工作重心，精細(xì)操作；實：各項工作有記載，有考核，有獎評；精：選取適合校情學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資料）。教學(xué)中力求抓基礎(chǔ)，低起點(diǎn)，重過程，抓落實，要效果。二是各教研組成員牢固樹立全校一盤棋的思想。不流于形式，扎實開展教研活動。評課釘是釘，卯是卯。查找問題，不流情面。教學(xué)活動實際有效。三是各教師為掌握學(xué)情，從一開始就建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，全程記錄學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)退情況。（每次考試成績冊各發(fā)一份），使教師全面了解學(xué)生，及時糾偏，務(wù)必全面進(jìn)步。學(xué)生人人有《糾錯本》，教師有《試題講評記錄本》。有考試分析，學(xué)校及時督查。四是抓好基本生源地培養(yǎng)（培優(yōu)推中抓差），面對民辦學(xué)校生源素質(zhì)差（懶學(xué)、厭學(xué)、不學(xué)）的實際，A、優(yōu)生：在教師配備上組成實驗班教師群體。在資料選配上選有深度的資料，在輔導(dǎo)幫扶上全員參與。B、學(xué)困生，在學(xué)困生幫扶上，（1）是堅持以補(bǔ)信心、補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識為出發(fā)點(diǎn)，做到教師、學(xué)生、時間、內(nèi)容、檢測、考核六落實。要求教師有備課。學(xué)生要有作業(yè)。參加人員為各班各科后十名學(xué)生（其他學(xué)生也可參加）每周三次，對學(xué)生來說是免費(fèi)的。（2）是在師生中開展一對一幫扶活動。即各班的行為偏常生及學(xué)困生由班主任幫兩名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師每人幫一名。（填好表格，定期約談記錄，期中、期末考核等）。（3）是各班成立互幫小組，班主任和帶課教師定期檢查。（4）對學(xué)困生全方位幫扶。月考定出學(xué)困生名單及分差，期末評獎。通過多年的實踐，使我校相當(dāng)多的學(xué)困生思想有了較大提高，態(tài)度大為轉(zhuǎn)變。對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。糾正了棄學(xué)厭學(xué)的念頭。原中三一班學(xué)生楊杰，在其他幾所學(xué)校上學(xué)均違紀(jì)勸退，轉(zhuǎn)入我校兩年多，經(jīng)過班主任李榮老師耐心幫扶，變化很大。以446分的優(yōu)異成績被三中錄取。這一做法受到家長的廣泛認(rèn)可和稱贊。
三、多策并舉，強(qiáng)化教學(xué)手段。
（1）內(nèi)引外聯(lián)，博眾家之長，每年派人參加省中考報告。上學(xué)期學(xué)校先后有24名教師赴省市縣參加專業(yè)培訓(xùn)，學(xué)校并成功舉辦了“九年級復(fù)課校校行”活動，受到專家和同行的好評，并對我�！耙钥紟Ь�、以練促學(xué)，培優(yōu)抓差，共同提高”的經(jīng)驗給予高度評價。（2）與西工大附中、陜西師大附中、西鐵一中等名校進(jìn)行校際學(xué)習(xí)、交流。（3）參加全縣學(xué)科對抗賽。（4）提倡本學(xué)科教師之間交流，培養(yǎng)表彰學(xué)科帶頭人。扎實開展了校級教學(xué)能手評選工作。層層選拔（初賽、復(fù)賽、決賽）。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，公平公正，并在同年級同學(xué)科開展了“同課異構(gòu)賽教”活動，使教師人人參與，人人有所進(jìn)步。（5）強(qiáng)化檢測手段，確保成績真實有效。檢測從選題、組考、閱卷、登分等環(huán)節(jié)上都嚴(yán)格制度，實行領(lǐng)導(dǎo)包樓層、包閱卷組、責(zé)任追究制度。同時還實行了考試結(jié)束講評后，讓學(xué)生將試卷帶給家長制度。家校聯(lián)系，相互督促。⑥加大教學(xué)投入，提升硬件品味，學(xué)校先后投資30多萬元，更新了微機(jī)室，新增臺式電腦64臺。又投資36萬元，新建物理、生化實驗室6個。儀器室2個。投資130余萬元。新修硬化操場，為學(xué)生活動奠定基礎(chǔ)。⑦全員育人，培養(yǎng)興趣。根據(jù)民辦學(xué)校學(xué)生住校時間長的特點(diǎn)，學(xué)校成立有武術(shù)隊、腰鼓隊、田徑隊、舞蹈隊、美術(shù)組、籃球隊。學(xué)生合唱團(tuán)，教工合唱團(tuán)。教工舞蹈隊，活躍師生校園生活。去年 參加第六屆國際少兒書畫大賽，我校獲先進(jìn)集體稱號，有6人次獲金獎。9人次獲銀獎。銅獎及優(yōu)秀獎共24人。薛彤獲先進(jìn)個人。在全縣中學(xué)田徑運(yùn)動會上，我校分別獲初中組總分第一名。男、女雙項接力第一名，有16名同學(xué)獲獎，上學(xué)期還成功舉辦了我校十三屆田徑運(yùn)動會，展示了我校學(xué)生良好的綜合素質(zhì)。
四、敬業(yè)樂教，情暖人心。
我校廣大教師牢固地樹立了學(xué)校利益就是個人利益的主人意識，工作中他們敬業(yè)愛崗，自我加壓，排除干擾，全身心地投入到教學(xué)中。年輕人婚禮都放在節(jié)假日，唯恐耽誤學(xué)生課。許多教師帶病工作，打吊針放在吃飯時間。起床鈴、上課鈴對他們來說，作用不大。人人都是提前上崗，個個都是爭著干事。教師們的責(zé)任感、使命感受到廣大家長的一致好評。
一份耕耘，一份收獲。我校只因為有一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、會教學(xué)、會管理的教師群體，才換來了“管理嚴(yán)，質(zhì)量高”的美譽(yù)。建校十七年來，十六年中考成績均列全縣前茅，自2013年以來升學(xué)率連續(xù)達(dá)到100%，學(xué)校先后為重點(diǎn)高中輸送優(yōu)秀學(xué)生1461人。學(xué)校被堯山中學(xué)授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”稱號。學(xué)校近七年連續(xù)被縣局評為中考先進(jìn)集體。2015、2016被縣委、縣政府評為中考先進(jìn)集體，并受到嘉獎。2016年606人參加中考，人均總均分409.3分（居全縣第二，民校第一），其中數(shù)學(xué)、理化、體育第一，語文、英語、政史第二（民校第一），上線率94.07%，列全縣第一。涌現(xiàn)出市級教學(xué)能手1人，市級中考突出貢獻(xiàn)先進(jìn)個人1名，優(yōu)秀中青年教師1人名，蒲城名師2人。這些優(yōu)異的成績贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。學(xué)校學(xué)生數(shù)量連年攀升，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大。目前已擁有60個教學(xué)班，生源達(dá)2600多人。喜看雛鷹人，意氣風(fēng)發(fā)正邁著堅實的步伐，迎接新的挑戰(zhàn)，奔向更加輝煌燦爛的明天！
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