為充分發(fā)揮名師培養(yǎng)對象的示范、帶動(dòng)、輻射作用,引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)一步提升我縣教師隊(duì)伍專業(yè)化水平,提高教育教學(xué)質(zhì)量和影響力,3月10日,“蒲城名師大講堂—小學(xué)語文青年骨干教師培訓(xùn)會(huì)”在堯山小學(xué)順利召開。教育局黨委副書記蘇耀鋒出席會(huì)議,教育局有關(guān)股室負(fù)責(zé)人、片區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人及興鎮(zhèn)、罕井片區(qū)小學(xué)語文青年骨干教師80余人參加了培訓(xùn)會(huì)。
活動(dòng)中,省級教學(xué)能手、特級教師耿曉紅以《小學(xué)語文教師成長之路》為專題,圍繞教育改革和教師發(fā)展、精神三變和七組關(guān)鍵詞給出了自己的思考和建議;省級教學(xué)能手、西部好教師侯寧寧的《小學(xué)語文閱讀教學(xué)》就語文課怎樣熬出家常味向與會(huì)教師進(jìn)行了深入細(xì)致的闡述;省級教學(xué)能手、全國百佳語文教師雷樣存的專題報(bào)告《讀寫結(jié)合,落實(shí)語言文字運(yùn)用教學(xué)策略》,從教學(xué)實(shí)際出發(fā),結(jié)合經(jīng)驗(yàn)反思,專業(yè)的分析了寫作教學(xué)的訓(xùn)練點(diǎn)與方法。三位名師的講座既有教學(xué)理論的支撐和指導(dǎo),又有具體的課例的分析和評價(jià),深入淺出,深受教師好評。
本次活動(dòng)的順利開展為“三名工程”的實(shí)施推動(dòng)工作開了個(gè)好頭,對我縣小學(xué)語文學(xué)科的閱讀寫作教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用。聽課教師表示在這檔文化大餐的滋養(yǎng)下,定會(huì)找準(zhǔn)方向、巧用方法,以學(xué)生為教學(xué)主體,以學(xué)科教學(xué)方法為研究主體,汲取更高的學(xué)科素養(yǎng),勇往直前行駛在專業(yè)成長的快車道上。
“蒲城名師大講堂”是“三名工程”的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在造就和積聚一大批高素質(zhì)的科研型、專家型、學(xué)者型名師,為我縣教育發(fā)展提供持續(xù)不竭的動(dòng)力。今年計(jì)劃舉辦“名師大講堂”縣級十期、片區(qū)十二期、校級八十余次,充分發(fā)揮“名師”示范引領(lǐng)作用,組建骨干教師體系,帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體提高。