手機(jī)版彰顯特色 凸現(xiàn)自我
來源：永豐鎮(zhèn)中心校 作者：屈彤 瀏覽：1281次發(fā)布時(shí)間：2017-02-13 19:24
新學(xué)期開始，永豐鎮(zhèn)石馬小學(xué)舉辦了特色寒假作業(yè)展覽。為了陶冶心智，開闊視野，提高學(xué)生道德修養(yǎng)，增強(qiáng)參與社會生活的意識，過一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假，去冬放寒假時(shí)，學(xué)校給學(xué)生布置了“五個(gè)一”特色作業(yè)（一、給父母寫一段新年祝福語。二、養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。三、做一次家務(wù)。四、讀一本好書。五、制定一份寒假作息時(shí)間表。）生活作業(yè)以社會實(shí)踐活動體驗(yàn)為主。
在參展過程中，優(yōu)秀日記本，社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，一份份精美的手抄報(bào)充分的體現(xiàn)出孩子們的知識又增長了不少；特色成長作業(yè)剛一展覽出來，就吸引了大家的目光。各班的作業(yè)各具特色，都很新穎，學(xué)生、老師和家長不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲。通過展覽、觀看，同學(xué)們都覺得受益匪淺，被展作業(yè)的同學(xué)體驗(yàn)到了成功的喜悅，觀看展覽的同學(xué)也深受啟發(fā)，紛紛表示要向參展的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭取自己的作業(yè)也有機(jī)會讓別人來學(xué)一學(xué)。
這種創(chuàng)新性的假期特色作業(yè)，讓學(xué)生在假期生活中，在社會大課堂上，學(xué)到了在學(xué)校書本上學(xué)不到的東西。
