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　　12月22日上午8時(shí)，孫鎮(zhèn)片區(qū)組織轄區(qū)各初中主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師成員，在永豐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)召開(kāi)九年級(jí)教學(xué)交流工作交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
　　本次活動(dòng)分為深入課堂、察看材料和座談交流三部分。
　　上午第一節(jié)課，各校參會(huì)人員分學(xué)科深入課堂聽(tīng)課（復(fù)習(xí)課和講評(píng)課），課后與作課老師相互交流，找出亮點(diǎn)，交流存在的問(wèn)題，并交流復(fù)習(xí)中疑難問(wèn)題并提出解決的復(fù)習(xí)策略。隨后查看永豐初級(jí)中學(xué)教學(xué)管理方面的檔案資料、教師作業(yè)評(píng)改、試卷講評(píng)情況、備課和備課組活動(dòng)記錄等材料，最后在學(xué)校會(huì)議室召開(kāi)了座談交流會(huì)。首先由永豐鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、橋山中學(xué)初中部及電力學(xué)校分別從學(xué)�，F(xiàn)階段復(fù)習(xí)工作、質(zhì)量分析、學(xué)生分層教學(xué)和家長(zhǎng)數(shù)據(jù)座談進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，隨后由保南初級(jí)中學(xué)、洛濱鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)及蔡鄧初級(jí)中學(xué)教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)生結(jié)業(yè)檢測(cè)情況及學(xué)�，F(xiàn)階段情況進(jìn)行了交流發(fā)言。
　　最后，片區(qū)主任劉仲林針對(duì)各學(xué)科的復(fù)習(xí)策略，作出提煉和總結(jié)，給學(xué)校提出切實(shí)、具體可行的要求與建議：1.認(rèn)清形勢(shì)，查找原因。把握學(xué)情，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)，提升學(xué)生的中考信念，提高學(xué)生考試的得分點(diǎn)；2.采取措施，穩(wěn)步前進(jìn)。明確后階段的復(fù)習(xí)的要點(diǎn)，歸納講題技巧，提煉思想方法。針對(duì)不同課形的特點(diǎn)，總結(jié)復(fù)習(xí)課的模式，整合板書(shū)和變式應(yīng)用；3.不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。各校要將中考成績(jī)納入教師獎(jiǎng)教考核中，進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的有效性。