為了切實(shí)提升跟崗學(xué)習(xí)教師的業(yè)務(wù)水平和教研能力,為城鄉(xiāng)教師搭建一個(gè)更好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步的良好氛圍。南街小學(xué)從本周起,開展了“跟崗學(xué)習(xí)教師展示課”活動(dòng)。
本周作課的是王銳和李娟兩位老師,她們的教學(xué)各具風(fēng)格。王銳老師的《慈母情深》一課,從描寫人物方法入手,教給了學(xué)生刻畫人物形象的寫法;李娟老師的《分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)》一課,在具體的情境中,通過操作活動(dòng)讓學(xué)生感受部分與整體的關(guān)系。課堂上,兩位跟崗學(xué)習(xí)的老師充分展示了自己的教學(xué)能力和個(gè)人風(fēng)采,堂下的學(xué)生認(rèn)真地聽講,積極地發(fā)言。
通過本次活動(dòng),增強(qiáng)了跟崗學(xué)習(xí)教師和南街小學(xué)教師的學(xué)習(xí)與交流,促進(jìn)了跟崗學(xué)習(xí)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和持續(xù)發(fā)展,同時(shí)也推動(dòng)了南街小學(xué)的教研工作。