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教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所，一個(gè)教室的文化環(huán)境對學(xué)生的健康成長起到潛移默化的作用。為了給學(xué)生營造一個(gè)健康、和諧的成長環(huán)境，打造班級文化特色，新學(xué)期馬村礦區(qū)學(xué)校開展了教室布置評比活動。

在活動過程中，每個(gè)班級的師生都利用課余時(shí)間精心設(shè)計(jì)和布置教室環(huán)境。通過班主任和學(xué)生的精心布置，各班的教室環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，給人一種煥然一新的感覺。充滿創(chuàng)意的個(gè)性天地，班級特色的公約，新穎別致的擂臺，生動活潑的作品欄，實(shí)用美觀的信息欄，完全體現(xiàn)出教室布置的教育性、實(shí)用性、美觀性、創(chuàng)造性和生動性，處處溢滿童趣，處處皆顯創(chuàng)意，使教室成為一個(gè)適合于學(xué)生學(xué)、教師教的理想環(huán)境。

此次活動的開展，不僅營造出了溫馨美觀的教室環(huán)境，更在師生親手布置和具體實(shí)施的過程中，形成了民主和諧的師生關(guān)系，在良好的師生互動中共同成長。