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各片區(qū)、初中、中心校、縣直學(xué)校、民辦學(xué)校：

    為了認(rèn)真貫徹市、縣2016年教育工作會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行《蒲城縣教育局關(guān)于分解市縣兩個(gè)〈意見(jiàn)〉工作任務(wù)的實(shí)施方案》及《蒲城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理星級(jí)評(píng)價(jià)方案》，特制定《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查辦法》。

    現(xiàn)將《辦法》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹落實(shí)。

 

 

 

 

 

2016年4月20日

 

 

 

 

    教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理的核心工作，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常開展的根本保證。為了認(rèn)真貫徹市、縣2016年教育工作會(huì)精神，認(rèn)真執(zhí)行《蒲城縣教育局關(guān)于分解市縣兩個(gè)〈意見(jiàn)〉工作任務(wù)的實(shí)施方案》及《蒲城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理星級(jí)評(píng)價(jià)方案》，嚴(yán)格實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，規(guī)范校長(zhǎng)、教師行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建成果，努力辦好人民滿意的教育，特制定本辦法。

一、教學(xué)常規(guī)的內(nèi)涵

    教學(xué)常規(guī)，是指在學(xué)校教學(xué)全過(guò)程中諸如制訂教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、教研與評(píng)價(jià)等方面所必須具備的最正常的規(guī)范性教學(xué)行為，是應(yīng)該遵循的最起碼的教學(xué)規(guī)矩。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)策略和教學(xué)規(guī)律的具體化、規(guī)范化和可操作化。它體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)思想、教學(xué)原則和教學(xué)方法的完美統(tǒng)一。

二、常檢的指導(dǎo)思想

    堅(jiān)持以人為本理念，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

三、常檢的適用范圍及基本原則

    1、適用范圍：全縣公民辦中小學(xué)、公民辦幼兒園。

    2、基本原則：堅(jiān)持公平公正、實(shí)事求是的原則；堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、重過(guò)程的原則；堅(jiān)持定性和定量相結(jié)合的原則，依法依規(guī)進(jìn)行考評(píng)。

四、常檢的基本內(nèi)容

    1、校長(zhǎng)及班子成員：個(gè)人素養(yǎng)（理論提升、品德修養(yǎng)、崗位能力）、科學(xué)管理（決策協(xié)調(diào)、開拓創(chuàng)新、勤勉務(wù)實(shí)）、常規(guī)工作（深入一線、隊(duì)伍建設(shè)、科研管理、服務(wù)意識(shí)、安全穩(wěn)定）、工作業(yè)績(jī)（特色教育、質(zhì)量提升）等。

    2、教師：師德修養(yǎng)、專業(yè)成長(zhǎng)、備課說(shuō)課、聽(tīng)課議課、作業(yè)輔導(dǎo)、檢測(cè)練習(xí)、反思提高、教學(xué)研究、繼續(xù)教育、教學(xué)效果等。

五、常檢的方法

   （一）學(xué)校檢查

    1、學(xué)校要制定教學(xué)常規(guī)檢查的基本要求及檢查細(xì)則，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化分工，明確職責(zé)，創(chuàng)新檢查形式，確保常規(guī)工作的每一環(huán)節(jié)落到實(shí)處。

    2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)周查周結(jié)、月匯總公示、學(xué)期評(píng)估的基本形式。每學(xué)期末由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)講評(píng)教學(xué)常規(guī)存在的問(wèn)題及今后改進(jìn)的措施。

    3、倡導(dǎo)檢查加展示相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)管理辦法。展示即公開課展示、自習(xí)輔導(dǎo)展示、教研組活動(dòng)展示、集體備課展示、評(píng)課議課展示、興趣小組活動(dòng)展示等以及優(yōu)質(zhì)教案學(xué)案展示、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示、作業(yè)批改展示、專業(yè)化學(xué)習(xí)成果展示、教科研成果展示等。通過(guò)檢查加展示，營(yíng)造學(xué)習(xí)交流氛圍，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)常態(tài)化、規(guī)范化、有效化。

    4、常規(guī)檢查必須涉及每一位教師、每一位管理者。學(xué)校根據(jù)不同崗位制定相應(yīng)常規(guī)管理要求，就每一環(huán)節(jié)逐項(xiàng)賦分（百分制或等級(jí)制），量化考核�？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。優(yōu)秀等次人數(shù)不得超過(guò)全�？己丝�?cè)藬?shù)的10%；考核排名末位定為不合格。

   （二）局室檢查

    1、局室檢查可分為日常檢查及集中檢查相結(jié)合。

    ①日常檢查由教研室、片區(qū)組織檢查。高中、學(xué)生人數(shù)在300人以上的初中及小學(xué)由教研室負(fù)責(zé)檢查，學(xué)生人數(shù)在300人以下的初中、小學(xué)由片區(qū)負(fù)責(zé)檢查，教研室抽查。年末各片區(qū)上報(bào)檢查結(jié)果，與教研室檢查結(jié)果匯總，形成日常檢查報(bào)告。

    日常檢查重過(guò)程，重實(shí)效，重點(diǎn)檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)情況（10%，包括領(lǐng)導(dǎo)上課、聽(tīng)評(píng)課、參與教學(xué)常規(guī)檢查及教研活動(dòng)、青年教師培養(yǎng)及教學(xué)指導(dǎo)情況等）、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)情況（20%，包括常規(guī)制度細(xì)則及檢查的有效性實(shí)用性、檢查資料的完整性、常規(guī)反饋情況及整改落實(shí)情況等）、教師業(yè)務(wù)抽查（50%，包括有效課堂及教案與課堂相統(tǒng)一情況、作業(yè)批改的有效性、教師聽(tīng)評(píng)課的實(shí)效性等）、校本研修及教研組活動(dòng)實(shí)效性（20%，學(xué)校、教研組、教師計(jì)劃制定的有效性、教研組活動(dòng)的常態(tài)化及實(shí)效性、資料收集的完整性、教研成果等）四個(gè)方面，逐項(xiàng)量化賦分（百分制）�？己朔种翟�85分以上（不得超過(guò)同學(xué)段學(xué)�？倲�(shù)的15%）的學(xué)校確定為當(dāng)年教學(xué)常規(guī)免檢學(xué)校，免檢學(xué)校有義務(wù)承擔(dān)全縣教學(xué)常規(guī)觀摩活動(dòng)；考核分值在75-84分的學(xué)校必須制定整改方案，接受局室年度末集中檢查；考核分值在75分以下的學(xué)校，確定為當(dāng)年集中檢查幫扶學(xué)校。

    ②集中檢查在每年度末進(jìn)行，采取檢查與幫扶相結(jié)合的方式進(jìn)行。檢查由教育局牽頭，股室、片區(qū)配合，按照日常檢查結(jié)果，依照《蒲城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理星級(jí)評(píng)價(jià)方案》集中進(jìn)行；幫扶由局室組織，片區(qū)、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、省市名師組成檢查組，進(jìn)駐日常檢查中常規(guī)管理問(wèn)題較大的學(xué)校（日常檢查考核分值在75分以下的學(xué)校）進(jìn)行集中檢查，診斷問(wèn)題，幫助學(xué)校制定整改方案及常規(guī)管理辦法。

    集中檢查采取“一看、二聽(tīng)、三談、四查”的方式進(jìn)行。一看：主要是看學(xué)校資料檔案，重點(diǎn)是學(xué)校常規(guī)檢查相關(guān)資料及創(chuàng)新工作開展資料。二聽(tīng)：一是隨機(jī)聽(tīng)教師的常態(tài)課；二是聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，了解學(xué)校各方面工作的開展情況。三談：一是與領(lǐng)導(dǎo)座談教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)與困惑；二是與教師代表座談學(xué)校教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、教研活動(dòng)的開展情況；三是與學(xué)生代表座談教師上課、備課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)分析等情況。四查：一查教師業(yè)務(wù)，二查專業(yè)成長(zhǎng)，三查教育科研，四查“培優(yōu)補(bǔ)差”。

    2、逐步探索“教學(xué)常規(guī)校校行”模式。教學(xué)常規(guī)校校行，即局室安排部署、片區(qū)協(xié)調(diào)組織、學(xué)區(qū)長(zhǎng)學(xué)校牽頭，片區(qū)內(nèi)開展的常規(guī)管理展示活動(dòng)。主要包括教學(xué)交流（聽(tīng)課議課、教學(xué)開放）、資料展評(píng)看、主題班會(huì)展示、教研活動(dòng)展示、教案作業(yè)展示、亮點(diǎn)展示以及城鄉(xiāng)協(xié)作探討等。

六、考核結(jié)果運(yùn)用

   （一）學(xué)校對(duì)教師考核

    1、每年度，對(duì)教師教學(xué)常規(guī)檢查情況匯總，量化賦分，對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職、績(jī)效工資考核時(shí)予以傾斜，對(duì)考核結(jié)果為不合格的教師，全校通報(bào)批評(píng)，當(dāng)年評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職、崗位聘任實(shí)行一票否決。

    2、對(duì)考核為不合格的教師，學(xué)校要制定得力措施，加強(qiáng)在崗培訓(xùn)及教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)，盡快使每一位教師適應(yīng)新的教學(xué)常規(guī)要求，成長(zhǎng)為教學(xué)常規(guī)的行家里手。

   （二）縣局對(duì)學(xué)�？己�

    1、參照《蒲城縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理星級(jí)評(píng)價(jià)方案》之“成果應(yīng)用”。

    2、對(duì)各校在常規(guī)檢查過(guò)程中出現(xiàn)的不規(guī)范行為、弄虛作假行為等，一經(jīng)查實(shí)，將上報(bào)教育局，教育局依據(jù)相關(guān)紀(jì)律做出處理。