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        電力學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討課活動(dòng)
        
                                                
                                                
        
                                                
												
        
													
        來(lái)源：韓茹珍（電力學(xué)校）    作者：屈彤    瀏覽：1073次發(fā)布時(shí)間：2016-04-11 16:16
        
													
        
													
        
												
        
											
        
                                            
											
        
												
        

         
        

        

        　　為了貫徹《蒲城縣教育局關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂工作，提高學(xué)校校本研修的質(zhì)量和效果，電力學(xué)校舉辦了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討課活動(dòng)。
        

        　　4月7日，歷時(shí)三周的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討課活動(dòng)圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)在小學(xué)教務(wù)處的組織安排下有條不紊地推進(jìn)展開(kāi)，小學(xué)數(shù)學(xué)教研組每一位教師都參與了本次教學(xué)活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，他們把聽(tīng)課放在首位，全程參與聽(tīng)評(píng)課，老師們也不放過(guò)每一節(jié)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，利用空堂課或調(diào)課來(lái)聽(tīng)課。參賽教師更是積極準(zhǔn)備，他們?nèi)橥度�，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分準(zhǔn)備，以自己扎實(shí)的基本功，高超的教學(xué)藝術(shù)及各具特色的教學(xué)方法，呈現(xiàn)出了一節(jié)節(jié)樸實(shí)、精彩的高效課堂。
        

        　　此次活動(dòng)促進(jìn)了教師突破個(gè)人教學(xué)水平重復(fù)的瓶頸，對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，變換思考的角度、拓寬研修的廣度、挖掘問(wèn)題的深度，促進(jìn)教師隊(duì)伍快速成長(zhǎng)。參與教師們都感到受益匪淺，他們表示將在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷地實(shí)踐、反思、總結(jié)，提高自己的教育教學(xué)水平，逐步向骨干教師邁進(jìn)。