蒲城縣教學(xué)研究室二〇一六年工作要點(diǎn)
2016年，全縣教研工作要以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以落實(shí)蒲城縣教育工作會(huì)議提出的教研工作任務(wù)為目標(biāo)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、精細(xì)管理，全面提升教研教師隊(duì)伍素質(zhì)。立足教研，提高質(zhì)量，精準(zhǔn)扶弱，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展，推動(dòng)教育公平，為我縣教學(xué)質(zhì)量和教研品質(zhì)的不斷提升做出新的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)教研隊(duì)伍管理，做好自身建設(shè)
1．豐富內(nèi)涵、夯實(shí)基本。組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育政策法規(guī)和習(xí)近平同志系列講話精神，鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念，增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)教師、服務(wù)教學(xué)意識(shí)；保持作風(fēng)常態(tài)建設(shè)，提升工作品質(zhì)；學(xué)習(xí)新的教育思想和教育理念，領(lǐng)會(huì)課程改革的目標(biāo)要求和實(shí)施措施，把握教育發(fā)展方向，加強(qiáng)單位文化建設(shè)，彰顯濃厚學(xué)術(shù)氛圍，研究協(xié)作精神，提升軟實(shí)力。
2．健全制度、科學(xué)管理。落實(shí)教研員選聘、任用工作制度，壯大兼職教研員隊(duì)伍，為教研工作持續(xù)發(fā)展提供人才保障。選拔培養(yǎng)優(yōu)秀教研人員，使其能夠開(kāi)展高質(zhì)量、有影響的教研教改活動(dòng)，為一線教師提供有效的校驗(yàn)信息和教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。繼續(xù)堅(jiān)持教研員包聯(lián)制度，全年深入學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)間在一半以上，完善學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)體系，明確兼職教研員職責(zé)，落實(shí)任務(wù)和待遇。
3．完善機(jī)制、促進(jìn)提升。采取縣級(jí)引領(lǐng)、聯(lián)片交流、校際自主對(duì)接、校內(nèi)合作探討的方式，豐富教研內(nèi)容，打造教研品牌，形成教研室、片區(qū)、學(xué)校教研組三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，讓更多的學(xué)校、教師參與到不同層次的研究活動(dòng)中去，促進(jìn)教研活動(dòng) “量”和“質(zhì)”的同步提高。
二、加強(qiáng)德育調(diào)研，深入推進(jìn)學(xué)校德育體系建設(shè)
1．摸清現(xiàn)狀、明確措施。德育工作是貫穿學(xué)生教育整個(gè)過(guò)程的一條主線，全年要組織教研員扎實(shí)做好學(xué)校德育現(xiàn)狀調(diào)研，摸清德育教育存在問(wèn)題，把握學(xué)生思想動(dòng)向，提出有針對(duì)性的問(wèn)題解決措施。初步建立起全縣中小學(xué)的德育目標(biāo)、內(nèi)容和路徑體系。
2．發(fā)掘資源，教有內(nèi)容。根據(jù)市縣德育工作五年發(fā)展規(guī)劃要求，創(chuàng)新德育模式，結(jié)合德育教育基地，有效開(kāi)展學(xué)校德育工作。了解鄉(xiāng)土民情，啟動(dòng)組織專家團(tuán)隊(duì)編寫從小學(xué)到高中各學(xué)段的具體化、序列化、特色化德育地方教材，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福生活奠基。
3．探索總結(jié)、輻射帶動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣各校開(kāi)展德育工作的有效方法、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和寶貴成果，結(jié)合德育課題研究，組織開(kāi)展中小學(xué)德育成果征集評(píng)選活動(dòng)。組織召開(kāi)全縣優(yōu)秀班主任工作研討會(huì)，明確研討主題，將德育工作和班主任工作、師德建設(shè)、校園文化建設(shè)相結(jié)合，落實(shí)班主任德育工作任務(wù)，探索新常態(tài)下德育工作實(shí)施機(jī)制。
三、狠抓常規(guī)落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)管理
1．扎實(shí)調(diào)研、精細(xì)管理。以新課程方案、學(xué)科課程目標(biāo)和教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)為調(diào)研重點(diǎn)，通過(guò)對(duì)常態(tài)課的診斷和指導(dǎo)，規(guī)范教學(xué)工作管理，研究常規(guī)管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題，剖析教師困惑，促進(jìn)管理創(chuàng)新。落實(shí)好《蒲城縣教育局關(guān)于落實(shí)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理的實(shí)施意見(jiàn)》要求，做好《意見(jiàn)》在教學(xué)中的落實(shí)研究。每年進(jìn)行兩次常規(guī)檢查：一是日常檢查，由專業(yè)教研員深入學(xué)校調(diào)研時(shí)一并進(jìn)行；二是集中檢查，每年度末采取檢查與幫扶相結(jié)合的方式進(jìn)行，以此加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
2．引領(lǐng)交流、深化研究。做好名師工作室、教學(xué)能手工作站的運(yùn)行和管理工作，定期對(duì)工作站的自身建設(shè)、履行職責(zé)、業(yè)績(jī)情況進(jìn)行考核、評(píng)估、總結(jié)和表彰。完善學(xué)科研究發(fā)展中心機(jī)制，搭建平臺(tái)，按照“月月有主題、一月一活動(dòng)”的要求，精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，攻關(guān)教學(xué)實(shí)踐中的具體問(wèn)題和疑難困惑。
3．細(xì)化監(jiān)測(cè)、科學(xué)評(píng)估。嚴(yán)密組織、公平公正、以考促研、以研促教，以檢測(cè)促教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量檢測(cè)將充分考慮我縣教學(xué)實(shí)際，分層次進(jìn)行命題設(shè)計(jì)及考試考核評(píng)價(jià)；征集評(píng)選學(xué)科優(yōu)秀質(zhì)檢分析報(bào)告，收集基層反饋一手資料，及時(shí)整理；召開(kāi)學(xué)科質(zhì)量分析交流會(huì)，充分發(fā)揮質(zhì)檢工作評(píng)價(jià)功能，準(zhǔn)確反饋檢測(cè)信息，為各校提供教情、學(xué)情的分析依據(jù)，提高課堂教學(xué)有效性。
四、突出質(zhì)量核心、強(qiáng)化畢業(yè)班復(fù)課指導(dǎo)
1．召開(kāi)好畢業(yè)班工作會(huì)，認(rèn)真分析備考形勢(shì)，統(tǒng)一思想、鼓舞士氣，明確復(fù)課階段安排，確保復(fù)課任務(wù)圓滿完成。有的放矢，做好分類推進(jìn)工作，組織參加學(xué)科復(fù)課研討會(huì)，分析命題方向，增強(qiáng)復(fù)課針對(duì)性，有效提高復(fù)課質(zhì)量。
2．精心組織省市質(zhì)量檢測(cè)和縣級(jí)對(duì)抗賽。以市一模參考人數(shù)為基礎(chǔ)，做好�？假|(zhì)量分析，將分析結(jié)果及時(shí)反饋，為學(xué)校提供有效指導(dǎo)，調(diào)整復(fù)課策略，高效率地開(kāi)展好復(fù)課工作。中、高考前為學(xué)校提供高質(zhì)量信息試題；組織一次高三、初三對(duì)抗賽，組織兩次高三模考、三次初三模考，并做好成績(jī)分析。
3．組織開(kāi)展畢業(yè)班復(fù)課督查。配合市高三復(fù)課工作督查，深入學(xué)校、聽(tīng)取畢業(yè)班復(fù)課工作管理匯報(bào)，查閱資料，走進(jìn)課堂、走近師生，全面總結(jié)、研討、交流全縣畢業(yè)班復(fù)課工作經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)資源共享。
五、搭建教師培訓(xùn)平臺(tái)，壯大骨干教師隊(duì)伍
1．精心組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。今年將立足調(diào)研，了解教師需求，摸清教學(xué)現(xiàn)狀，組織各級(jí)教學(xué)能手，深入偏遠(yuǎn)學(xué)校，開(kāi)展教研扶弱活動(dòng)。配合省上“名師大篷車”送教下鄉(xiāng)和市上組織的義務(wù)教育課堂教學(xué)改革“新常態(tài)·大視導(dǎo)”活動(dòng)，做好全縣基層教師全方位培訓(xùn)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng)，縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)教育公平。
2．搞好“國(guó)培”、“省培”的組織管理。引導(dǎo)教師積極參加，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)；堅(jiān)持走出去，引進(jìn)來(lái)的學(xué)習(xí)提高培訓(xùn)機(jī)制，結(jié)合教師國(guó)培計(jì)劃，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，對(duì)教研員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)學(xué)科教師培訓(xùn)，聘請(qǐng)學(xué)科培訓(xùn)專家，對(duì)全縣教師開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教研、教師和教學(xué)的共同提高。
3．開(kāi)展教學(xué)能手賽教活動(dòng).按照省市教育行政部門安排，持續(xù)開(kāi)展各級(jí)教學(xué)能手賽教活動(dòng)�；顒�(dòng)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)密組織，嚴(yán)格程序，在層層選拔、逐級(jí)賽教基礎(chǔ)上，評(píng)選、推薦各級(jí)教學(xué)能手，壯大我縣骨干教師群體。
4．開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng).為教師提供成長(zhǎng)和展示的機(jī)會(huì)，并把評(píng)比活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
5．繼續(xù)做好中小學(xué)教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試。激發(fā)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，為局室做好教師管理提供依據(jù)。
六、精心組織活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)教研氛圍
1．繼續(xù)開(kāi)展高效課堂建設(shè)，深化課程改革。開(kāi)展高效課堂示范校工作督查，做好高效課堂制度建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，開(kāi)展師生教學(xué)行為研究，建立自主、合作、探究教學(xué)管理模式，促進(jìn)師生教學(xué)行為發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。依法開(kāi)齊、開(kāi)足課程，加強(qiáng)薄弱學(xué)科教研力量，開(kāi)發(fā)社團(tuán)活動(dòng)課程教材，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課程、微課、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式改革；做好普通高中選課進(jìn)班教學(xué)探索研究。
2．做好基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的評(píng)審。落實(shí)省市縣教育行政部門《關(guān)于開(kāi)展基礎(chǔ)教育教學(xué)成果評(píng)審工作的通知》精神，積極組織，嚴(yán)格程序，公平公正地做好基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的申報(bào)評(píng)審工作，倡導(dǎo)良好的教學(xué)研究風(fēng)氣。
3．強(qiáng)化課題研究。倡導(dǎo)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(zhǎng)即成果”的科研理念，立足學(xué)校，聚焦課堂，增強(qiáng)課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。廣泛聽(tīng)取吸納教育行政部門和專家意見(jiàn)，完善《課題管理辦法》，編制完成《蒲城縣“十三五”基礎(chǔ)教育科研規(guī)劃課題指南》，規(guī)范“十三五”教育科研工作。
4．開(kāi)展多形式教研服務(wù)活動(dòng)。依照辦人民滿意的教育總要求，結(jié)合理想、信念、根本宗旨教育，在全縣推行三指導(dǎo)、兩引領(lǐng)、一加強(qiáng)教研活動(dòng)，即：指導(dǎo)特色學(xué)校建設(shè)，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，指導(dǎo)校本研修；引領(lǐng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展；加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與管理，著力為學(xué)校發(fā)展，教師成長(zhǎng)，學(xué)生成才服務(wù)。
針對(duì)教學(xué)常態(tài)管理、課堂教學(xué)效率、教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)維度，開(kāi)展“抓常規(guī)、查教學(xué)態(tài)度，改粗放為精細(xì)；抓效率，查教學(xué)行為，改低效為高效；抓質(zhì)量，查教學(xué)效果，改劣質(zhì)為優(yōu)質(zhì)”的“三抓、三查、三改”主題活動(dòng)，規(guī)范管理過(guò)程，切實(shí)減負(fù)增效，提高服務(wù)效能。
5．組織開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。全年分學(xué)段進(jìn)行高中數(shù)理化生學(xué)科競(jìng)賽、高二學(xué)生對(duì)抗賽，初中八年級(jí)學(xué)生全能競(jìng)賽、小學(xué)生語(yǔ)數(shù)素養(yǎng)競(jìng)賽。繼續(xù)做好高二和初三理化生實(shí)驗(yàn)技能考核工作。培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生。
6．做好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)
推進(jìn)教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)，著力加強(qiáng)教學(xué)資源平臺(tái)建設(shè)，做好教研員與學(xué)校、學(xué)科教師交流互動(dòng)，維系好教研交流網(wǎng)絡(luò)，為蒲城教育提供便捷的業(yè)務(wù)輔助工作。
蒲城縣教學(xué)研究辦公室 2016年3月23日印發(fā)
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