萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,草長(zhǎng)鶯飛,花紅柳綠,在這滿是希望的日子里,坐在教室里的孩子們多么渴望到大自然去感受春的氣息,聆聽(tīng)春的聲音,追逐春的腳步。為了讓他們通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)身邊的世界。3月16日下午兩點(diǎn)整,礦區(qū)小學(xué)二年級(jí)的全體學(xué)生,在老師們的帶領(lǐng)下來(lái)到蒲白礦務(wù)局公園,開(kāi)始了“尋找春天”語(yǔ)文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之旅。
“老師,我發(fā)現(xiàn)小草發(fā)芽了!
“老師,我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)也發(fā)芽了。”
“老師,那邊桃花開(kāi)了,真美!”
“老師,那邊黃色的花叫迎春花,對(duì)嗎?”
……
孩子們興致勃勃的在公園尋找著,春天的秘密一個(gè)一個(gè)暴露在孩子們的面前,連不遠(yuǎn)處正在刷樹(shù)的園林工人也成了他們找尋的“目標(biāo)。”
“叔叔,您為什么要給樹(shù)刷白灰呀?”
“這呀,一是防蟲,二是美觀……”
孩子們認(rèn)真聽(tīng)著,體會(huì)著,感動(dòng)著。
本次活動(dòng),孩子們?cè)趯ふ抑袑W(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),開(kāi)拓了視野,同時(shí),也啟迪孩子們的心智,釋放孩子們的情懷,以情促寫,以寫激情,真正讓春天走進(jìn)孩子們的心里,也更進(jìn)一步培養(yǎng)了熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)大自然,保護(hù)大自然的情感。