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自從踏進(jìn)橋中，我就像坐上了一列幸�？燔嚕�載滿了一車的感動，載滿了一車的幸福。一幕幕難忘的鏡頭，一幅幅動人的畫面，一件件幸福的往事，讓我感動深深，幸福滿滿！

曾記得，2011年初到橋中，我?guī)Я藘蓚�班的英語并兼任班主任工作。每天從晨光熹微，工作到月明星疏，多少個日日夜夜，伏案備課、批閱作業(yè)；多少個朝朝暮暮，頂風(fēng)冒雨，陪學(xué)生一起上早讀和晚自習(xí)；多少次晚查，因為離開太晚而被鎖在公寓門里。當(dāng)廣播里傳來“老師們，同學(xué)們，辛苦了一天了，該休息了！”的道別語時，當(dāng)一個人行走在人跡寥落的回家路上時，一種莫名的心酸頓時涌上心頭�？墒牵瑹o論烈日炎炎還是風(fēng)霜雨雪，我還是毅然堅持著。當(dāng)看著孩子們一天天進(jìn)步、一年年長大，我雖累但很快樂，雖苦卻很滿足，因為，我品嘗到了培育幼苗的快樂，感受到了與孩子們一起成長的幸福。因為幸福，所以堅守！

曾記得，我每天早晨和學(xué)生一起晨練，課間和孩子們一起跳繩、踢毽子，在歡快的節(jié)奏中，覺得情在舞，心在飛。無論走到哪里，都會聽到孩子們親切的問候，無論走到何處，都會受到孩子們恭敬的謙讓；有時一些調(diào)皮的頑童會圍著你七嘴八舌的說些童趣話語，或是給你嘴里塞進(jìn)一個糖果；當(dāng)你穿上一件新衣服，他們會夸你今天好漂亮，會讓你飄飄然而樂在其中。橋中的孩子是那樣的天真與可愛，懂禮與熱情，讓我怎能不快樂，讓我怎能不堅守？

曾記得，有一次，我們語、英組老師朗誦徐志摩的《再別康橋》。每當(dāng)輪到自己班的老師誦讀時，孩子們雷鳴般的掌聲就會此起彼伏、經(jīng)久不息。那一刻，我笑了，很感動的笑，很自豪的笑。孩子們的掌聲，孩子們的愛，是多么欣慰的獎賞，是何等寶貴的精神財富。如此被孩子們所仰慕，如此被孩子們所愛戴，我，怎能不幸福，怎能不堅守？

曾記得，我們在三八節(jié)進(jìn)行跳繩比賽、拍球接力賽、還有拔河比賽的激烈場面，元旦晚會上我們歌舞樂翻天的場面；曾記得，我們一起在華山拓展訓(xùn)練的動人場面，還有一起奔赴宜川學(xué)習(xí)，在黃河灘上的快樂鏡頭。如此異彩紛呈的文娛活動，如此豐富多彩的校園生活，讓橋中人與活力相伴，與快樂相隨，與頑強(qiáng)相依。我，怎能不堅守？

曾記得，每一次教師論壇，每一次學(xué)科賽講，每一次質(zhì)量檢測，每一次學(xué)生技能大賽，橋中的老師都會在全縣摘得桂冠，橋中的學(xué)子都會在眾所學(xué)校名列前茅。無論什么活動，無論什么比賽，橋中人總會把一切做得那么盡人如意，那么圓滿成功。多么卓越奮進(jìn)的教師團(tuán)隊，多么自強(qiáng)不息的學(xué)生群體！是你們，讓我體會到拼搏的艱辛，感受到成功的喜悅，我，怎能不堅守？

四年的朝夕相處，四年的同舟共濟(jì)，橋中已變成一個溫暖的大家庭，橋中人已變成情同手足的親人。大家有樂同享，有難同當(dāng)。工作中有困惑，有人指點迷津；生活中有困難，有人伸出援助之手�？上部少R的消息傳來了，qq群里鞭炮聲一起起，喝彩聲一片片；失意難過的事發(fā)生了，群里安慰的，加油的，擁抱的，鼓勵的……暖人心窩的話兒一句又一句，虔誠關(guān)愛的祈禱與祝福一次又一次。一事一人，一景一情，讓我怎能不感動？不幸福？不堅守？

橋中，因為愛你，所以對你情有獨鐘；因為付出，所以對你念念不忘；因為收獲，所以對你感激不盡；因為幸福，所以對你堅守永不離。感謝橋中，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝兄弟姐妹，感謝可愛的孩子們，感謝橋中的一切，讓我充滿了活力，充滿了熱情，充滿了自信，充滿了無限的夢想與追求！

因為鐘愛，所以幸福；因為幸福，所以堅守！