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        孝通初中組織召開“經驗分享  交流反思”班主任工作經驗分享座談會
        
                                                
                                                
        
                                                
												
        
													
        來源：孝通初中    作者：屈彤    瀏覽：1343次發(fā)布時間：2015-11-26 20:04
        
													
        
													
        
												
        
											
        
                                            
											
        
												
        

         
        

        

        　　為更好地促進班級管理工作，加強學生思想教育，提高班主任的工作能力，達到相互交流、共享班級管理經驗的目的。11月24日晚，孝通初中組織全體班主任在會議室成功召開了“經驗分享  交流反思”班主任工作經驗分享座談會。
        　　在會上，首先由王會娣主任對前半學期班務工作情況進行總結，肯定了工作成績并指出存在的問題。
        

        隨后由班主任進行工作經驗交流，在座班主任就班級日常管理辦法、班級管理技能、如何提高教學質量等方面暢所欲言展開了熱烈的討論，以生動的案例介紹了他們在班級管理中的經驗。九年級班主任王陽老師雖然是新任九年級的青年班主任，但是由于年輕教師思想活躍，勇于創(chuàng)新，班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，成績顯著，他提出的“勤查緊跟”法受到在場班主任一片贊嘆，在教育學生珍惜時間好好學習時他提議所有同學站立起來，放下紙筆，真實體驗 “浪費時間”的感受。301班班主任葉蕊老師倡議班主任多關心留守兒童與問題學生，及時了解學生家庭情況，有針對性開展學生思想教育活動。2年級班主任郭靜老師建議班主任在關注班級管理和學生的同時，別忘了要關注自己，時刻調整心態(tài)和情緒，以最佳的狀態(tài)帶動和影響學生的成長。參會班主任結合自己班級的實際情況，針對班級管理中出現(xiàn)的問題提出了自己的一些困惑，如單親孩子家庭困難的學生、個性叛逆不受管束的學生、屢教不改的學生怎么面對，和家長怎么進行有效溝通等問題。全體到會的老師也紛紛想對策、出點子，共同為創(chuàng)新班級管理出謀劃策。 
        　　此次交流會，達到了相互交流、共享管理班級經驗的目的，詮釋了所有教師的教育智慧。使班主任統(tǒng)一了思想、統(tǒng)一了認識，提高了班務管理的科學方法，為后半學期孝通初中班務管理工作奠定基礎。