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　　10月22日上午，教研室史小玲老師等一行7人來到雙酒小學(xué)開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，通過隨機(jī)聽課,深入課堂實(shí)地調(diào)研了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四門學(xué)科,為課堂把脈，為教學(xué)導(dǎo)航。
　　本次調(diào)研活動(dòng)中，教研員們詳細(xì)查看了教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作,通過聽評課、課后檢測等方式檢測了教師的教學(xué)實(shí)效。評課時(shí)，以學(xué)科教研組為單位，教研員們與上課老師、聽課老師面對面地進(jìn)行了反饋交流，對學(xué)校年輕教師的有效合作、師生間的互動(dòng)、靈動(dòng)的課堂予以了充分肯定，并對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了細(xì)致精辟的分析，提出了行之有效的解決方法和策略。
　　通過教研室老師的點(diǎn)評，使一線教師得到了一次專業(yè)的提升，開闊了視野，明確了今后努力的方向，對提高教師課堂教學(xué)水平起到很好的促進(jìn)作用。