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        科學(xué)的去聽(tīng)課　有效的去評(píng)課
        
                                                
                                                
        
                                                
												
        
													
        來(lái)源：屈永紅（教研室）    作者：屈彤    瀏覽：1413次發(fā)布時(shí)間：2015-09-22 10:18
        
													
        
													
        
												
        
											
        
                                            
											
        
												
        

         
        

        

        　　9月16日上午，在全縣小學(xué)教研工作會(huì)上，教研室副主任李秀娟對(duì)各片區(qū)、中心校、縣直學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)作了題為《科學(xué)的去聽(tīng)課，有效的去評(píng)課》的專(zhuān)題培訓(xùn)。這次培訓(xùn)是教研室本學(xué)年來(lái)中心工作的新舉措之一，是扎實(shí)加大教研力度，切實(shí)推進(jìn)校本研修活動(dòng)有效開(kāi)展，提高我縣教育教學(xué)管理質(zhì)量和水平的有效手段。
        

        　　在培訓(xùn)中，李秀娟主任精確闡釋了聽(tīng)評(píng)課在小學(xué)教學(xué)中的目的和意義，在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要作用。重點(diǎn)講解了聽(tīng)評(píng)課的方式方法，分析了在以往的教學(xué)活動(dòng)中聽(tīng)評(píng)課走入的誤區(qū)如：重聽(tīng)輕評(píng)，敷衍了事，或平淡膚淺、或面面俱到等。強(qiáng)調(diào)聽(tīng)課要一聽(tīng)教師講的怎么樣，是否講到點(diǎn)子上；二聽(tīng)課講的是否清楚明白；三聽(tīng)教師啟發(fā)是否得當(dāng)；四聽(tīng)學(xué)生的討論和答題及學(xué)生的反饋。對(duì)聽(tīng)評(píng)課提出了實(shí)事求是、坦率誠(chéng)懇、兼顧整體和講究方法的四大原則，詳細(xì)指導(dǎo)了評(píng)課的基本方法和要求。
        

        　　最后，為提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)各校今后的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)給予了科學(xué)的意見(jiàn)，建議各�？梢愿鶕�(jù)本學(xué)校的特點(diǎn)有效地開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，如開(kāi)展同年級(jí)教師的同課異構(gòu)課、教學(xué)能手的公開(kāi)示范課、學(xué)科帶頭人的研究課、青年教師的打磨課、新上崗教師的匯報(bào)課等各種形式。切實(shí)打造我縣的教師隊(duì)伍，使他們成為我縣教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量。