手機版切磋共進 力促高效課堂建設(shè)
來源：黨睦片區(qū) 作者：屈彤 瀏覽：1482次發(fā)布時間：2015-09-21 10:35
為了更好地使用好新版教材，提高課堂教學(xué)效率，9月18日上午，黨睦片區(qū)中小學(xué)新人教版教材示范課活動分別在實驗中學(xué)和東街小學(xué)進行。教研室副主任李秀娟、教研員蘇文麗以及片區(qū)辦全體同志參加了此次活動。六十多名中小學(xué)教師參加了聽評課活動。
此次活動分為初中組和小學(xué)組，涉及小學(xué)一年級數(shù)學(xué)和初中七年級英語兩個科目。授課教師分別是實驗中學(xué)的張亞娟老師、王敏老師、南街小學(xué)的馬渭鳳老師以及東街小學(xué)的黨蓓蕾老師。
馬渭鳳老師和黨蓓蕾老師執(zhí)教的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)，她們從教學(xué)理念到目標要求，從新教材的特點到教學(xué)活動的設(shè)計，都給聽課者留下了很深的印象。課堂上教學(xué)思路清晰，教學(xué)方法靈活多樣，教態(tài)端莊大方，充分展示了兩位教師駕馭課堂的能力和扎實的教學(xué)基本功。王敏老師所執(zhí)教的七年級英語在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造了真實的情景對話，并由此為切入點設(shè)計了一系列生動有趣的小組活動，每個活動環(huán)環(huán)相扣，過渡語自然流暢，特別是課堂最后一個環(huán)節(jié)讓學(xué)生介紹自己的家庭成員，更增添了濃濃的課堂氣氛。學(xué)生在歡聲笑語中自然流暢地表達了自我，充分發(fā)揮了新教材的語用功能。同時，張亞娟老師的課堂更加注重引導(dǎo)學(xué)生在提出問題、解決問題的過程中理解文本，通過提問題激發(fā)學(xué)生思考，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力。四名作課教師力求用新課標體現(xiàn)新理念新思維，倡導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生實施積極主動勇于探索的學(xué)習(xí)模式，這種發(fā)展學(xué)生的思維、實踐能力，提升人文素養(yǎng)的做法，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師們的好評。
示范課結(jié)束后，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)以及教師代表分別對四節(jié)示范課進行了精彩的點評。最后，教研室副主任李秀娟做了本次活動的總結(jié)，她指出課堂教學(xué)中要樹立六種意識：一是樹立主體教學(xué)意識；二是樹立思維訓(xùn)練的意識；三是樹立全面發(fā)展的意識；四是樹立課堂潛化練習(xí)意識；五是樹立創(chuàng)造性使用好教材意識；六是樹立課堂評價多樣化意識。
新教材示范課活動的舉辦，對于提升課堂教學(xué)的有效性，確保新課程的步步深入以及教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升，對于開創(chuàng)和推進以人為本，全面發(fā)展的教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展新局面，起到了積極的推動作用。 同時也為教師搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，使教師在教學(xué)、評課方面得到了磨煉、提升，受益匪淺，促使教師教學(xué)水平不斷提高。
